◆校歌を聞く◆
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鴻巣市立馬室小学校グランドデザイン

ともに伸びる馬室っ子
あせがきらきら馬室っ子

・自ら学び考える力を高める子
・認め合い、支え合い、協力する子
・健康で進んで心と体を鍛える子

　学校経営方針　

知・徳・体の調和のとれた心豊かでたくましい児童の育成をめざす
１　教職員一人一人が学校経営参画意識を持ち、学校教育目標具現化を目指して協働する学校をつくる。
２　全ての教育活動を通して、豊かな心と実践力・規律ある態度を育成する。
３　基礎的・基本的事項の確実な定着を図り、思考力・表現力・判断力等の確かな学力の定着を図る。
４　家庭・地域・関係諸機関との連携を進め、地域に根ざした開かれた学校をつくる。

　努力目標　

◆確かな学力の定着
１　ねらいを明確にし、板書を充実させ、かならずまとめをし、学習内容の確実な定着を図る
２　基礎・基本の習得の時間・方法を具体的に設定する
３　主体的に学習に取り組む意欲や態度を育成する
４　習熟度別学習を核とする少人数指導の充実
５　言語活動を充実させる時間・場を設定する（発表力、話し合い）　
◆ 生徒指導の充実
１　児童の特性をよく理解し、児童の長所を伸ばす
２　規律ある態度は定期的に自己評価などを取り入れ、徹底させる
３　一人一人に「心の居場所」となるような学級作りを行う
４　「あいさつ・返事」、「時間を守る」は日常の指導とともに、教師自ら範を示す
５　信頼関係を作り、早期発見、早期指導に努めいじめを防止する
◆伝統を生かした環境作りの推進
１　学校環境を大切にする心の教育の推進
２　清掃活動・栽培活動の推進
３　掲示教育の充実
◆健康安全指導の充実
１　自分や他人の命を大切にする教育の推進
２　体育授業の充実と業前運動（さわやかタイム）の創意工夫
３　保健学習の充実を図り、自己管理のできる子の育成
◆保護者・地域・関係諸機関との協力、連携体制の充実
１　学校公開日の工夫、改善
２　地域の人材の活用、交流
３　学校外部評価の実施
４　学校・学年便り等の工夫

　学校課題研究　

令和５年度　
研究課題　「主体的に学び、ともに伸びる馬室っ子の育成」

                            ～ ＩＣＴを活用した授業展開の工夫 ～